يمكنك متابعة مزيد من الدروس من قسم حل كتب للصف الرابع
حل درس علاقة القسمة بالطرح في الرياضيات للصف الرابع
علاقة القسمة بالطرح
التركيز
إيجاد نواتج القسمة ذات الأعداد الكلية وباقي القسمة لمسائل القسمة التي تحتوي على فهم مقسومة تصل إلى أربعة أرقام وقيم مقسوم عليها تحتوي على رقم واحد، باستخدام الإستراتيجيات القائمة على القيمة المكانية وخصائص العمليات والعلاقة بين الضرب والقسمة أو أي من ذلك. شرح الإستراتيجية وأسباب اختبارها
الممارسات
2 التفكير بطريقة تجريدية وبطريقة كمية.
3 بناء فرضيات عملية والتعليق على طريقة استنتاج الآخرين.
4 استخدام نماذج الرياضيات
5 استخدام الأدوات الملائمة بطريقة إستراتيجية
6 مراعاة الدقة
8 البحث عن التوافق في الاستنتاجات المتكررة والتعبير عنه
الترابط المنطقي
الربط بالموضوعات الرئيسة
الربط بمجال التركيز المهم التالي، 1، تطوير الفهم والتمسس في عمليات ضرب الأعداد متعددة الأرقام، وتطوير فهم عملية القسمة لإيجاد تواتج القسمة لعمليات القسمة التي تحتوي على مقسومات بها أعداد متعددة الأرقام
الدقة
تزداد صعوبة التمارين مع تقدم الدرس ومع ذلك، قد يتباين تفكير الطلاب الفردي خلال عملية المعالجة الموسعة
مستويات الصعوبة
المستوى ا استيعاب المفاهيم
المستوى 2 تطبيق المفاهيم
المستوى 3 توسيع المفاهيم
الاستعداد
هدف الدرس
سيحدد الطلاب علاقة القسمة بالطرح
تنمية المفردات
مفردات جديدة
الطرح المتكرر (repeated subtraction)
النشاط . اطلب من الطلاب النظر إلى خط الأعداد الموجود في المثال 2 في الصفحة الثانية من الدرس
8 الاستنتاج المتكرر اسأل الطلاب عما يلاحظونه عن كل قفزة على خط الأعداد الإجابة النموذجية: نعود كل قفزة إلى الوراء - أو نطرح - 4 منازل
ارسم خط أعداد من 10- 0 على السبورة، قم بتمثيل حل المسألة 5 ÷ 10
باستخدام الطرح المتكرر على خط الأعداد
تحميل حل درس علاقة القسمة بالطرح في الرياضيات للصف الرابع
مرحبا بكم اعزائي الطلبة في هذا الدرس الرابع حول حل درس علاقة القسمة بالطرح في الرياضيات للصف الرابع.
تحميل حل درس علاقة القسمة بالطرح في الرياضيات للصف الرابع تحميل من هنا
تعليقات
إرسال تعليق