حل درس استخدام النماذج لتفسير الباقي في مادة الرياضيات المتكاملة للصف الخامس من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج الامارات حيت يحتوي حل الدرس علي 6 صفحة.
لمزيد من الدروس يجب عليك زيارة قسم مادة الريالضيات للصف الخامس
حل درس استخدام النماذج لتفسير الباقي
التصميم
جمعت مجموعة من طلاب الصف الخامس 46 علبة طعام للتبرع بها إلى 3 جمعيات. إذا كانت كل جمعية ستحصل على نفس عدد العلب، فكم عدد العلب التي ستستقبلها كل جمعية؟
1 - استخدم 46 مكعب ربط لتمثيل علب الطعام.
استخدم 3 أطباق ورقية لتمثيل الجمعيات.
قسم المكعبات بالتساوي بين 3 الأطباق.
كم عدد المكعبات الموجودة في كل طبق؟ 15
كم عدد المكعبات المتبقية؟ 1
2- ِفسر الباقي.
إذا كانت كل جمعية ستحصل على نفس عدد العلب، فستستقبل كل جمعية 15 علبة. توجد 1 علبة متبقية.
التجربة
يذهب إجمالي 35 طالبا في رحلة ميدانية إلى مركز جونسون الفضائي التابع لوكالة ناسا في هيوستن، تكساس. إذا لزم األمر أن يرافق فرد بالغ كل 8 طالب، كم عدد البالغين المطلوبين؟
1- استخدم 35 مكعب ربط لتمثيل الطالب.
استخدم الاطباق الورقية لتمثيل البالغين.
كم عدد المكعبات الموجودة في كل طبق؟ 8
كم عدد المكعبات المتبقية؟ 3
2- فسر الباقي
توجد 4 مجموعات مكونة من 8 طلاب.سيحتاج كل منها إلى شخص بالغ.
يوجد 3 طلاب وهو عدد غير ٍ كاف لتكوين مجموعة كاملة من 8 طالب. سيحتاجون ً أيضا إلى أحد البالغين
إذا 1+4+5 أشخاص بالغين مطلوبين.
التفسير
الممارسة
تبرير الإستنتاج في النشاط 1 ،تم حذف الباقي. اشرح السبب.
سيستقبل كل بنك طعام نفس عدد العلب. لم يكن هناك علب طعام كافية لجمع علبة إلى المجموعة الخاصة بكل بنك طعام.
.في النشاط 2 ،تم "تقريب" ناتج القسمة إلى 5 .اشرح السبب
كان هناك 3 ًطالبا متبقين. يحتاجون أيضا إلى إشراف أحد البالغين
حل باستخدام النماذج. اشرح كيفية تفسير الباقي. ارسم نماذجك
.تسع كل طاولة تنزه 6 أفراد. كم طاولة تنزه يحتاج إليها83 فردا في تجمع عائلي؟
5 R13؛ تحتاج إلى جمع 1 إلى ناتج القسمة حتى يكون لدى كل فرد طاولة. إذا، مطلوب 14 طاولة.
تحميل حل درس استخدام النماذج لتفسير الباقي
يمكنك تحميل نسخة PDF من حل درس استخدام النماذج لتفسير الباقي للصف الخامس من الرابط التالي علي مدونة مدرسة المناهج الاماراتية.
تعليقات
إرسال تعليق