القائمة الرئيسية

الصفحات

حل درس قصة مادتين في العلوم للصف التاسع العام الفصل الاول

حل درس قصة مادتين في مادة العلوم للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج الامارات حيت يحتوي حل الدرس علي 5 صفحات.


حل درس قصة مادتين


لمزيد من دروس العلوم يمكنك زيارة قسم مادة العلوم للصف التاسع


حل درس قصة مادتين


قصة مادتين

إن الكيمياء هي دراسة كل شئ من حولنا

لماذا ندرس الكيمياء : راقب الأشياء المحيطة بك للحظة منأين جاءت كل هذه المواد تتألف كل المواد الموجودة في الكون من وحدات بناء تتشكل في النجوم ويطلق العلماء على وحدات البناء هذه بالمواد التي تتشكل من وحدات البناء هذه اسم المادة .عندما تبدأ في دراسة الكيمياء وهي دراسة المادة والتغيرات التي تخضع لها ربما تسأل نفسك ماسبب أهمية الكيمياء بالنسبة لي ؟يمكن توضيح الأجابة عن هذا السؤال بواسطة الأحداث الواقعية التي تتضمن اكتشافين غذ يتضمن أحد الاكتشافين شيئا ربما تستخدمه يوميا هو التبريد إذا ذهبت غلأى المدرسة وكان في المبنى مكيف هواء أو إذا حميت طعامك من الفساد باستخدام ثلاجة فأن هذا الاكتشاف يمثل أهمية بالنسبة إليك يتضمن الاكتشاف الأخر طاقة مستمدة من الشمس أن هذا الاكتشاف مهم بالنسبة إليك أيضا لأنك تتناول غذائك وتمضي أوقاتك خارج البيت لقد أصبح هذان الاكتشافان غبر المرتبطين مع بعضهما ظاهريا .

طبقة الأوزون :إذا أصبت بحروق في الشمس من قبل فقد تعرضت للأثار الضارة للأشعة فوق البنفسجية الصادرة من الشمس ويسبب التعرض المفرط للأشعة فوق البنفسجية ضررا للنياتات والحيوانات إذ يمكن أن تسبب المستويات المتزايدة من أحد أنواع الأشعة فوق البنفسجية يطلق عليها اسم UVB في أصابة البشر بماء العين وسرطان الجلد ونقص المحاصيل الزراعية وتدمبر السلاسل الغذائية في الطبيعة تطورت الكائنات الحية نظرا لوجود الأشعة فوق البنفسجية وللخلايا قدرة لإصلاح نفسها إلى حد ما عند التعرض إلى مستويات منخفضة من الأشعة فوق البنفسجية لكن بعض العلماء يعتقدون أنه عندما تصل مستويات الأشعة فوق البنفسجية إلى نقطة معينة فلن تتمكن خلايا الكائنات الحية من التأقلم وسيموت العديد من الكائنات الحية .

الغلاف الجوي للأرض : توجد الكائنات الحية على الرض لأنها تتمتع بحماية من مستويات عالية من الأشعة فوق البنفسجية بفضل طبقة الأوزون فالأوزون المؤلف من الأكسجين عبارة عن مادة موجودة في الغلاف الجوي تمتصمعظم الأشعة الضارة قبل وصولها إلى سطح الأرض والمادة المعرفة أيضا بالمادة الكيميائية هي شئ له تركيبة محددة ومتماثلة .يتميز نحو 90 %من أوزون الأرض في طبقة تحيط بكوكبنا وتحميه يتكون الغلاف الجوي من عدة طبقات ويطلق على أدنى طبقاتها اسم التربوسفير وهي تحتوي على الهواء الذي تتنفسه والتروبوسفير هو مكان ظهور السحاب وتحليق الطائرات يتشكل كقس الأرض بأكمله في التروبوسفير أما الترانوستور هي الطبقة التي تقع أعلى التروبوسفير وتمتد من 10 إلى 50 كيلومتر تقريبا فوق سطح الأرض تقع طبقة الأوزون التي تحمي الأرض في السترانوسفير .

تكون الأوزون :كيف يدخل الأوزون السترانوسفير عندما ينعرض غاز الأكسجين إلى الأشعة فوق البنفسجية في المناطق العلوية من السترانوسفير يتكزن الأوزون تتكون جزيئاتغاز الأكسجين من ذرتي أكسجين أصغر تقسم طاقة الأشعة فوق البنفسجية غاز الكسجين إلى ذرات أكسجين فردية تتفاعل بعد ذلك مع الأكسجين و الأوزون كما يمكن للأوزون امتصاص الأشعاع والانقسام لأعادة تكوين غاز الأكسجين لذلك يرجح وجود توازن بين مستويات غاز الأكسجين و الأوزون في السترانوسفير.تم التعرف على الأوزون وقياسه لأول مره في أواخر القرن التاسع عشر لذا فقد تمت دراسة وجوده لفترة طويلة كان الأوزون محط اهتمام العلماء لأن تيارات الهواء في السترانوسفير تحركه حول الأرض يتكون الأوزون فوق خط الاستواء حيث تكون أشعة الشمس في أقوى مستوياتها لم يتدفق باتجاه القطبين بالتالي يعطي الأوزون علامة ملائمة لتتبع تيار الهواء في السترانوسفير على الرغم من تكون الوزون في المناطق الأعلى من السترانوسفير الأ أن معظمه يخزن في السترانوسفير الأدنى يمكن قياس السترانوسفير الأدنى بالأجهزة الموجودة على الأرض أو الأقمار الصناعية أو الصواريخ ساعدت قياسات دويسون العلماء على تحديد المقجدار الطبيعي للأوزون الذي يجب وجوده في السترانوسفير وتعد ثلاثة مئة وحدة دويسون المقدار الطبيعي للأوزون في السترانوسفير .في أكتوبر عام 1985 أبلغو عن انخفاض مؤكد في مقدار الأوزون في السترانوسفير وتوصلوا إلى أن طبقة الأوزون كانت أخذه في الترفق على الرغم من أطلاق تسمية ثقب الأوزون في أغلب الأحيانعلى ترفق طبقة الأوزون الأ أنه ليس ثقبا فالأوزون لا يزال موجودا في الغلاف الجوي غير أن الطبقة الواقية أرق بكثير من المعتاد شكلت هذه الحقيقة أنذارا للعلماء الذين لم يتوقعوا قط اكتشاف مثل هذه المستويات المنخفضة أضافة إلى ذلك فقد دعمت القياسات التي تم الحصول عليها من البالونات والطائرات التي حلقت على أرتفاع عالي والأقمار الصناعية القياسات التي تم الحصول عليها من الأرض .


مركبات الكلور وفلور والكربون : بدأت قصة المادة الثانية في هذه الوحدة في عشرينيات القرن العشرين أن الأنتاج الضخم للثلاجات التي استخدمت في البداية غازات سامة مثل الأمونيا كمواد مبردة كان مجرد البداية أن أمكانية تسرب أدخنة الأمونيا من الثلاجة و إلحاقها بالضرر بأفراد الأسرة ودفعت الكيميائية إلى البحث عن مواد مبردة أكثر أمانا و بالفعل توصل توماس إلى توليف مركب كلور وفلور وكربون الأول من نوعه عام 1928أن كلور وفلور وكربون وهو مادة تتكون من الكلور والفلور والكربون يصنف العديد من المواد المختلفة كمركبات الكلور وفلور وكربون وتصنع كلها في المختبر ولا تتواجد بصورة طبيعية أضافة إلى ذلك فأن مركبات الكلور وفلور وكربون غير سامة ومستقرة ولا تتفاعل بسرعة مع المواد الأخرى في الوقت ذاته كانت تبدو مواد مبردة مثالية للثلاجاتة بحلول عام 1935 استخدمت اول وحدات تكييف هواء منزلية مستقلة 8 ملايين ثلاجة جديدة في الولايات المتحدة الأمريكية مركبات الكلور والفلور والكربونكواد مبردة .


تحميل حل درس قصة مادتين


يمكنك تحميل نسخة PDF من حل درس قصة مادتين للصف التاسع من الرابط التالي علي مدونة مدرسة المناهج الاماراتية.


التحميل من هنا


تابع أيضا :


قسم الصف التاسع

reaction:

تعليقات