حل درس الفكر الاتحادي في منطقة الامارات للصف العاشر لمادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج الامارات .
الفكر الاتحادي في منطقة الامارات (بقدر أصالة الهوية و تجذرها تتحدد قابلية الصمود و البقاء على ملامح الروح الجماعية لأي مجتمع). أبين رأيي في العبارة السابقة مع ذكر السبب.
ما مدى صحة هذا الرأي؟
خطأ، هناك أسباب منها العامل الاقتصادي
استنتج سبب تعثر الكثير من المشاريع الوحدوية العربية
تحدث من العاطفة وحدة مقياساً للطموحات الوحدوية و الاندماج
استخرد حقيقة تاريخية
المرحوم الشيخ زايد كان بطل فكرة الاتحاد
سجل اثنين من القيم السلوكية الإيجابية
ابتكار - تأسيس - نمو - تحديات - توحيد الوطنية
ناقش زملائي حول مستلزمات الخلفية العامة للفكر الاتحادي للإمارات
توفر الزعامة - الشجاعة و الإخلاص - المشاعر الوطنية
استخرج حقيقة تاريخية.
1906 م - إن الفكر الاتحادي في الإمارات هن ثلاث أطوار
سمِ الشخصيات التي كان لها دور في الفكر الاتحادي لدولة الإمارات العربية المتحدة
الشيخ زايد بن خليفة حاكم إمارة الوطني و الذي يسمى زايد الكبير
الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان
ما النتيجة المترتبة على ظهور الفكر الاتحادي في المراحل الثلاث.
دولة الإمارات العربية المتحدة - الاتحاد و تأسيس الدولة الإمارات
وسع معرفتك
زايد الكبير: تولى الحكم من عام 1855 م إلى عام 1909 م
شق زايد الكبير طريقه إلى النجاح بعدما أصر على أن يكون حاكماً، ظل زايد الكبير أبرز حاكم في شرق الجزيرة العربية، و امتد نفوذه في كل الاتجاهات في واحة العين و واحة ليوا و أبوظبي نفسها، و كلما ازدادت معرفة الإنجليز به ازدادت محبتهم لحكمه العادل غير المساوم و يقول بيرسي كوكس الذي عاصره، و كان معتمداً سياسياً في مسقط في عام 1902 م، الذي زار أبوظبي مرتين أثناء إقامته في منطقة الخليج، و قد التقى زايداً في المرتين: "نعتقد أن زايداً يقوم بعمله بإرادة الله و أن الإيمان وحده هو مصدر قوته لقد بنى الرجل نفوذ بني ياس في هذه الواحة مع أن هناك قبائل أخرى كانت أكبر عدداً لكنها كانت تدفع الجزية راضية بحكم زايد عليه"
