حل الفصل السادس عشر درس صيد من رواية ذئب اسمه طواف :
- الصف الثامن
- مادة اللغة العربية
- الفصل الثالث
- مناهج الامارات
حل الفصل السادس عشر صيد نصي
صفات القطيع : الأمن الذي يعيشونه ، مدى الفخر عند الأب بقدوم مولود جديد + أيضا جميع الخيول يدورون حول الصغير ويلامسونه ويتحدثون معه بدون أن يدوسون عليه مطلقا .
-من طبعات أقدامه ورائحته .
-لون فرائه وعلامات وجهه .
-دوما ما يتسلق الأشجار وهو يهاجم ويسرق الصغار .
وسوف أجده حتى لو اضطررت إلى الترحال حتى تنهي الثلوج. أن أتوقف أبدا عن البحث. يجعلني التفكير في العثور على أرضي الخاينة وإنشاء عائلتي أرغب في أن أعوي، وأن أرسل ندائي عاليا إلى القمر حتى لو كنت الإئب الوحيد الذي يعوي.
-موف تحذيره لقطيع الخيول .
-رأيي
أنه موقف رائع وكأن الكاتبة تريد أن توصل لنا فكرة الشهامة عند الذئاب .
-يبطىء الركض إلى الهرولة ثم إلى المشي .
-الحسرة واليأس على حياته السابقة والخوف
-من المجهول
نواتج التعلم:
.1يحلل المتعلم الرواية إلى عناصرها الفنية موضحا فكرتها كاتبا عنه
.2يحلل المتعلم النص لتحديد وجهة نظر المؤلف ووجهات نظر الشخصيات
صفات القطيع : الأمن الذي يعيشونه ، مدى الفخر عند الأب بقدوم مولود جديد + أيضا جميع الخيول يدورون حول الصغير ويلامسونه ويتحدثون معه بدون أن يدوسون عليه مطلقا .
-من طبعات أقدامه ورائحته .
-لون فرائه وعلامات وجهه .
-دوما ما يتسلق الأشجار وهو يهاجم ويسرق الصغار .
وسوف أجده حتى لو اضطررت إلى الترحال حتى تنهي الثلوج. أن أتوقف أبدا عن البحث. يجعلني التفكير في العثور على أرضي الخاينة وإنشاء عائلتي أرغب في أن أعوي، وأن أرسل ندائي عاليا إلى القمر حتى لو كنت الإئب الوحيد الذي يعوي.
-موف تحذيره لقطيع الخيول .
-رأيي
أنه موقف رائع وكأن الكاتبة تريد أن توصل لنا فكرة الشهامة عند الذئاب .
-يبطىء الركض إلى الهرولة ثم إلى المشي .
-الحسرة واليأس على حياته السابقة والخوف
-من المجهول
نواتج التعلم:
.1يحلل المتعلم الرواية إلى عناصرها الفنية موضحا فكرتها كاتبا عنه
.2يحلل المتعلم النص لتحديد وجهة نظر المؤلف ووجهات نظر الشخصيات
تعليقات
إرسال تعليق